ПРЕПОДАВАНИЕ
1.
Преподавать – занятный долг:
порой часы и дни подряд,
плетешь слова, как тонкий шелк
свивает в кокон шелкопряд;
пытаешься понять, в чем толк.
Твой ум изъезжен и исколот,
твой толк раздроблен и размолот,
над полустанками ума
настала новая зима;
тебя бросает в жар и холод.
Мысль, что была утаена,
мгновенно стынет в ткани сна,
как капля на свечном наросте,
как колос, полный колкой ости,
среди молочного зерна.
2.
Гравюрой, полною печали,
мои свидетели молчали,
бесплотно заполняя зал,
я их увидел и сказал:
«Чтоб в понедельник или в среду
или во вторник и четверг
тропить по тающему следу
того, чей разум вас отверг,
поставьте временные вешки
на уровне орла и решки,
стремитесь резвою гурьбой
увидеть цель перед собой.»
Но возникающее слово
на исчезающей тропе
осело инеем, и снова
не отзывается в толпе.
Так нарисуется кривая,
что опоясывает сферу,
надежды не преподавая,
оставив за порогом веру.
Victor Fet, Marshall University
Edited by Olga Burenina-Petrova, University of Zurich and Margarita Schönenberger, University of Lausanne