Arbeitsorganisation mit MS Planner an praktischen Beispielen erklärt

Workshopinhalt

Die Bearbeitung grösserer Projekte, bei denen eventuell sogar mehrere Personen mitwirken, erfordert von Anfang ein strukturiertes Vorgehen, um nicht die Übersicht zu verlieren. In diesem Workshop erfahren sie, wie sie mit Microsoft Planner vom ersten Brainstorming bis zum Projektabschluss Aufgaben inhaltlich und zeitlich organisieren können und dabei mit anderen Personen zusammenarbeiten können. Einleitend wird in dem theoretischen Teil dieses Workhops gezeigt, wie ein Planner-Board eingerichtet wird und Buckets und Aufgaben erstellt werden. Daran anschliessend wird anhand von praktischen Beispielen die tägliche Arbeit mit Planner dargestellt und erläutert, was sich dabei bewährt hat und was nicht. In dem praktischen Teil dieser Veranstaltung können die Teilnehmenden erste Ideen in Form eines eigenen Boards, mit eigenen Buckets und Aufgaben umsetzen.

Voraussetzungen

In Bezug auf Microsoft Planner benötigen sie keinerlei Vorkenntnisse, es werden lediglich grundlegende Computerkenntnisse vorausgesetzt. Dieser Workshop ist geeignet für Personen, die die grundlegende Funktionalitäten von Microsoft Planner kennenlernen möchten. Vorteilhaft für die Teilnahme ist es, wenn Sie bereits ein konkretes Projekt haben, welches Sie mit Microsoft Planner durchführen möchten.

Dieser Workshop ist auch für Studierende geeignet! Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Die Veranstaltung findet online auf dem Open Channel Education via Teams statt.

Lernziele

– In diesem Workshop lernen Sie, zeitliche Abfolgen mit Hilfe von „Buckets“ zu strukturieren.
– Sie lernen, Aufgaben und Checklisten zu erstellen, zu kopieren und zu erledigen.
– Sie erfahren, wie Sie gemeinsam mit anderen Personen an einer Aufgabe arbeiten können.
– Sie erlangen darüber hinaus Kenntnisse, jederzeit den Überblick über zeitkritische Aufgaben zu behalten.

Veröffentlicht am

Project management and sustainable revenue models in the Digital Humanities (DH)

(deutsche Version siehe unten)

 become a contributor of the planned workshop at the DH-Conference in Lausanne, July 2014 (dh2014.org)

The E-Learning-Koordination of the faculty of arts, University of Zurich was founded 2004 with the central goal of financing and promoting the employment of digital technology in academic teaching. If members of the faculty wanted to convert such a project idea, we could and can deliver them financial and technical support and didactical consulting.

For some years now we are confronted with a structural change that afflicts the whole entity of the particular projects – this process is leading us straightly into the field of the so-called “Digital Humanities”: Project management and sustainable revenue models in the Digital Humanities (DH) weiterlesen