ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ: ВСЕ «ПО КЛАССИКЕ» (ИЛИ ПОЧТИ ВСЕ)
Есть в российских школах такая традиция: каждый год, 4 декабря, выпускники сочинение пишут. И не просто для галочки, а чтобы получить допуск к экзаменам.
Казалось бы, ничего нового или интересного в этом мероприятии нет: сочинение — традиционно высшая форма проявления литературности в школьных стенах, да и в целом, письменный текст собственного производства всегда был непременным атрибутом практически любого экзамена, от словесности до биологии.
Однако у этого последнего сочинения есть своя специфика — и, пожалуй, специфика со знаком «плюс».
Во-первых, радует набор тем: порассуждать о том, как не упасть духом (тематический блок «Надежда и отчаяние»), сохранить чувство собственного достоинства («Гордость и смирение»), не «натворить дел» в общем («Добро и зло»; «Война и мир (к юбилею романа Л. Н. Толстого)», который, увы, вряд ли будет пользоваться повышенной популярностью) и в отношениях — в частности («Он и она») действительно стоит. Высказал(а) свое мнение — получил(а) допуск. Красота!
Во-вторых, несмотря на требование привести два примера из художественной (на самом деле, даже не только) литературы, чтобы свою точку зрения подкрепить, идеальное знание школьной программы совершенно не требуется. Пример из Мураками? Очень хорошо. Из «Ведьмака»? Годится.
В теории все представляется почти радужным. А на практике?
Вариант номер один — «Все по классике». Сочинение — жанр каноничный, поэтому создается в соответствии с жестким законом классицизма: школьный текст нужно написать по-школьному. И клише, на всякий случай, побольше. И примеры — из классики (только русской, только XIX век).
Кстати, Достоевский с «Преступлением и наказанием» по – прежнему бьет рекорды популярности. Убийство, совершенное главным героем, сурово осуждается. Особенно сурово — если нужно написать текст на тему добра и зла. Чуть менее категорично — когда требуется дискуссия о гордости и смирении.
Не обделена вниманием и Сонечка Мармеладова: в одном из творений обнаружила довольно жесткую, но здравую мысль: нельзя позволять садиться себе на шею, как это делала героиня, потому что ситуации безграничное самопожертвование явно не улучшит. Вот с таких моментов и начинается размывание канона.
Вариант номер два — «Микс». Как правило, представляет собой контаминацию «традиционного» произведения и современного. Результат — причудливое соседство интерпретаций образа Гарри Поттера и героев горьковской «На дне». Получается слегка неправдоподобно, остросюжетно и захватывающе. Такой аналог «Тысячеликого героя».
Но даже здесь «что – то из классики» — обязательно. И шаблонные фразы никто не отменял. А то баллы снизят.
Таким образом, можно сделать вывод (фаворит среди «сочинительной» фразеологии): сочинение — хорошая идея, но как жанр весьма «ну такое». С другой стороны, идеально не бывает.
Поэтому остается пожелать успехов пишущим и выпускающимся — творите!
Polina Kryzhevich, Saint Petersburg State University