Veranstaltungen

Audiopodcasts sind in den letzten Jahren sehr populär geworden. Von der professionell und aufwändig produzierten Serie, über Gespräche mit Experten bis zur persönlich gefärbten Geschichte adressiert das mobile, digitale Format unterschiedliche Zielgruppen.
Die technischen Hürden zur Erstellung von Podcasts sind eher klein. Im Workshop lernen Sie das Medium Audiopodcast kennen. Sie verstehen den Produktionsprozess und bekommen eine Vorstellung, wie Sie die einzelnen Produktionsschritte didaktisch aufbereiten können.

Die Digitalisierung hat schon weite Teile unseres täglichen Lebens erfasst und macht auch vor physischen Objekten nicht Halt. Mit verschiedenen Methoden lassen sich Objekte «einscannen» und in digitale Information umwandeln. Dieses sogenannte 3D-Scanning wird in vielen Bereichen wie Digital Heritage, Archäologie oder auch in Spielfilmen und Games verwendet.
In einer spannenden Präsentation bekommen Sie einen Überblick der verschiedenen Methoden und deren Vor- und Nachteile. Ebenfalls gehen wir etwas genauer auf die Photogrammetrie ein, wobei Ihnen demonstriert wird, wie man von einem physischen Objekt zu einem interaktiven 3D-Modell gelangt.

Wie kann ich bereits vorhandene Videos aufbereiten? Wie kann ich ein Video von z.B. von YouTube herunterladen und in eine Vorlesung einbinden? Was bedeutet eigentlich .avi oder .mp4? Wie kann ich eine DVD/Blu-ray in eine Datei umwandeln?  Wie kann ich die Videos kürzen und Titel einfügen?

Der Workshop gibt eine Übersicht über die Möglichkeiten des 3D-Drucks und zeigt auch die Grenzen auf. Eine kurze Einführung wie man bereits vorhandene (selbst erstellte oder auch z.B. von thingiverse.com heruntergeladene) 3D-Modelle mittels eines 3D ausdruckt.

Das Metaverse ist in aller Munde – 3D-Welten und Avatatre werden Teil dieser erweiterten, virtuellen Realität sein.
Einen niederschwelligen Einstieg in eine virtuelle Umgebung bietet Gather.town. Darin können in der Gratisversion virtuelle Räume bis zu 20 Personen eingerichtet werden. Die Teilnehmenden erhalten einen Avatar, mit dem sie sich im virtuellen Raum bewegen. Gleichzeitig kommunizieren Teilnehmende auch über Video- und Sprachfunktionen wie aus Software wie Zoom und MS Teams bekannt. Gather.town erlaubt ebenfalls das Einbinden von Webseiten und Videos. Damit eignet sich Gather.town besonders für Seminare und Workshops in denen Teilnehmende sowohl im Plenum also auch selbstständig arbeiten können.

ABC Learning Design ist eine Methode, um in kurzer Zeit Hands-on einen Blended Learning Kurs zu konzipieren. Die Methode eignet sich auch für die Curriculumsentwicklung, wo bewusst online Anteile eingeplant werden sollen.
In einem Design-Sprint von 90 – 120 Minuten erarbeiten Teilnehmende alleine oder in Teams ein "Storyboard", das die Struktur der Kursplanung visualisiert. Die Methode basiert auf dem Conversational Framework von Diana Laurillard. Kern der Lerntheorie sind sechs verschiedene "Learning Types", die ein breites Spektrum an akademischen Lernsituationen abdecken. Das Framework ist intuitiv und einfach anzuwenden und erfordert keine spezielle pädagogische Vorbildung. Die schnellen konkreten Ergebnisse, sowie die flexible Handhabung des Storyboards regen zum Diskutieren und Reflektieren an.

Es ist oft schwer, bei grossen Projekten mit vielen Dateien den Überblick zu behalten, besonders wenn mehrere Personen die Dateien bearbeiten. Git ist eine Versionierungs- und Kollaborationsplattform, die im Informatikbereich längst zur Grundausstattung gehört. Mit Git können Dokumente einfach versioniert, Backups erstellt und Änderungen von verschiedenen Usern gemanagt werden. Die UZH verfügt über ihre eigene Git-Plattform (https://gitlab.uzh.ch/), welche die Nutzung auch für Einsteiger zugänglich macht.
In diesem Workshop lernen Sie im ersten Teil die Grundbegriffe und Techniken von Git. Anschliessend erstellen Sie einen Zugriff, ein erstes Repository und «pushen» die ersten Veränderungen. Am Ende des Workshops sollten alle Teilnehmenden im Stande sein, selbstständing ein Git-Projekt aufzusetzen und zu verwalten.