Tagliare video, scaricare video, modificare video… si può?
In generale, realizzare hypervideo per l’insegnamento delle lingue straniere usando estratti di video di cui non si detengono i diritti di riproduzione è possibile, ma la diffusione dei  video stessi va limitata alle proprie classi. Scambiare il proprio materiale didattico con altri/e insegnanti è possibile fintanto che ci si limita all’ambiente scolastico. Ecco perché il seguente ebook è accessibile solamente a insegnanti di italiano in Svizzera e i suoi contenuti non sono disponibili per il largo pubblico. Per saperne di più, vediamo cosa dice la legge svizzera.

Cosa dice la legge in Svizzera

Sono due i regolamenti rilevanti per chi realizza hypervideo basati su video di cui non detiene i diritti: la Legge svizzera sul Diritto d’Autore (LDA) e la Tariffa comune 7 (gestita dalla società di gestione ProLitteris). Le seguenti informazioni risultano da uno scambio epistolare avvenuto nel 2019 con dei collaboratori dell’IGE.CH, l’Istituto della Proprietà Intellettuale Svizzero.

La Legge svizzera sul Diritto d’Autore (LDA) autorizza qualsiasi uso di opere divulgate “da parte di un insegnante e dei suoi allievi a fini educativi” (art. 19 al. 1 lit. b LDA). In questo contesto, non è necessario richiedere l’autorizzazione dei proprietari dei diritti dell’opera (il film, il programma televisivo o il video). Tuttavia, i seguenti punti devono essere presi in considerazione:

– l’uso consentito dall’art. 19 cpv. 1 lett. c della LDA è limitato all’insegnante e ai suoi allievi (ambiente scolastico). Così, noi insegnanti siamo autorizzati/e a caricare gli hypervideo su reti sicure, per esempio l’intranet della scuola (Tariffa comune cap. 7.1). Senza il permesso dei detentori dei diritti d’autore, non ci è permesso invece di pubblicare gli hypervideos sul nostro sito web affinché altri li utilizzino.

– è permessa solo la riproduzione di estratti di opere. L’art. 19 cpv. 3 lett. a della LDA, applicabile anche nel contesto dell’educazione, vieta la riproduzione di “tutte o della maggior parte” delle opere. Tuttavia, la legge non specifica la “lunghezza” dell’estratto che si può riprodurre. In ogni caso, una riproduzione riguarda l’essenza di un’opera (e quindi non è ammessa) se il consumatore si accontenta di questa riproduzione incompleta e rinuncia così ad acquistare una copia originale (completa) dell’opera. Questo è in particolare il caso quando viene copiata la maggior parte del contenuto intellettuale dell’opera.

– la riproduzione di opere consentita dall’art. 19 cpv. 1 lett. b della LDA è limitata all’uso per scopi didattici. Quindi, il lavoro utilizzato deve essere collegato alla materia insegnata e servire direttamente all’insegnamento. Un’opera non può quindi essere utilizzata per scopi puramente di intrattenimento.

– gli usi consentiti includono la riproduzione e la comunicazione di estratti di film, programmi televisivi e video. Tuttavia, il nome dell’autore o degli autori deve essere chiaramente indicato (art. 9 cpv. 1 LDA) e l‘opera non deve essere modificata in modo tale da nuocere alla reputazione o all’onore dell’autore o degli autori (art. 11 cpv. 2 LDA).

– La legge non distingue tra scuole pubbliche e scuole pubbliche, indipendentemente dall’età degli alunni o degli studenti. Per scuole si intendono tutte le istituzioni che offrono formazione, formazione professionale o formazione continua (Tariffa comune, sezione 4.1). I corsi occasionali non sono inclusi.

L’insegnante può salvare i file video sul proprio server per non rischiare di perderli (per esempio se un video su YouTube viene cancellato) perché così esercita il diritto di riproduzione nella propria sfera privata e può quindi avvalersi della licenza legale dell’art. 19 al. 1 let. a LDA. A questo proposito, solo il download è coperto dall’uso privato dell’art. 19 al. 1 lit. a della LDA, a differenza dell’upload che non è permesso se l’opera è resa accessibile ad altre persone su Internet.