{"id":1157,"date":"2026-03-21T23:21:59","date_gmt":"2026-03-21T23:21:59","guid":{"rendered":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/frauenrechtsgeschichte\/?p=1157"},"modified":"2026-03-21T23:21:59","modified_gmt":"2026-03-21T23:21:59","slug":"elisabeth-joris-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/frauenrechtsgeschichte\/it\/2026\/03\/21\/elisabeth-joris-3\/","title":{"rendered":"Elisabeth Joris"},"content":{"rendered":"

Elisabeth Joris\u00a0\u00e8 nata\u00a0nel 1946 nel Vallese ed\u00a0\u00e8 cresciuta\u00a0in un ambiente borghese colto e politicamente sensibile. Sebbene la famiglia\u00a0abbia disposto\u00a0di pochi mezzi finanziari, libri, discussioni e un atteggiamento fortemente critico nei confronti delle autorit\u00e0 sociali\u00a0hanno caratterizzato\u00a0la sua crescita. In particolare sua madre, che\u00a0si \u00e8 opposta\u00a0alle direttive della Chiesa cattolica e\u00a0si \u00e8 impegnata\u00a0per i diritti delle donne,\u00a0ha influenzato\u00a0precocemente la sua consapevolezza delle disuguaglianze sociali.<\/span><\/p>\n

I percorsi formativi per le ragazze nel Vallese\u00a0sono stati\u00a0fortemente limitati negli anni \u201950 e \u201960. Mentre i ragazzi\u00a0hanno avuto\u00a0accesso ai licei e a carriere accademiche, per le ragazze spesso\u00a0\u00e8 rimasta\u00a0aperta solo la strada delle scuole commerciali o del seminario per insegnanti. Anche Elisabeth Joris\u00a0ha iniziato\u00a0inizialmente una formazione come segretaria e\u00a0ha lavorato\u00a0in diversi uffici. Tuttavia, questa attivit\u00e0 non l\u2019ha soddisfatta. Con la maturit\u00e0 commerciale, infine,\u00a0si \u00e8 aperta\u00a0la possibilit\u00e0 di studiare, anche se solo grazie a un\u2019autorizzazione straordinaria per la formazione come insegnante di scuola secondaria, base per la successiva immatricolazione come studentessa regolare.<\/span><\/p>\n

Dopo le prime esperienze nell\u2019insegnamento, infatti,\u00a0ha deciso\u00a0di intraprendere gli studi di storia. La professione di insegnante\u00a0\u00e8 rimasta\u00a0tuttavia per decenni la sua principale attivit\u00e0 lavorativa e\u00a0ha costituito\u00a0fino al pensionamento la base economica del suo contributo al mantenimento della famiglia. Alla fine degli anni \u201960, la storiografia\u00a0ha attraversato\u00a0una fase di cambiamento: accanto alla tradizionale storia politica, gli approcci di storia sociale ed economica\u00a0hanno acquisito importanza. Queste nuove prospettive\u00a0hanno influenzato\u00a0anche l\u2019approccio scientifico di Elisabeth Joris. Allo stesso tempo, i suoi studi\u00a0sono caduti\u00a0in un periodo di profondi mutamenti sociali. I movimenti di protesta attorno al 1968 e il nascente movimento femminista\u00a0hanno influenzato\u00a0in modo duraturo il suo pensiero politico. A Zurigo\u00a0\u00e8 entrata\u00a0per la prima volta in contatto con attiviste femministe e\u00a0ha iniziato\u00a0a impegnarsi politicamente.<\/span><\/p>\n

Negli anni successivi, Elisabeth Joris\u00a0ha collegato\u00a0sempre pi\u00f9 la sua ricerca storica a questioni socio-politiche, in particolare alla storia delle donne, ai rapporti di genere e ai movimenti sociali. Il suo impegno\u00a0\u00e8 stato\u00a0cos\u00ec esemplare per una generazione di storiche che\u00a0ha unito\u00a0strettamente lavoro scientifico e riflessione politica.<\/span><\/p>\n

L\u2019intervista a Elisabeth Joris ha offerto uno sguardo sul suo percorso formativo personale, sugli ostacoli con cui le donne della sua generazione si sono confrontate e sui cambiamenti sociali che hanno segnato il suo pensiero e il suo impegno.<\/span>
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