{"id":17,"date":"2021-08-24T10:05:46","date_gmt":"2021-08-24T08:05:46","guid":{"rendered":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/?page_id=17"},"modified":"2021-09-15T11:01:12","modified_gmt":"2021-09-15T09:01:12","slug":"workflow-video","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/workflow-video\/","title":{"rendered":"Workflow Video"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/schulesocialmedia.files.wordpress.com\/2020\/03\/bildschirmfoto-2020-02-28-um-18.10.39.png?w=620\" alt=\"Bildschirmfoto 2020-02-28 um 18.10.39\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Mein Workflow basiert auf der Verwendung von <a href=\"http:\/\/loom.com\" data-type=\"URL\" data-id=\"loom.com\">Loom<\/a>: Dabei wird Folgendes wahrnehmbar (wie oben abgebildet): <br>1) ein kleines Video von mir (kann auch ausgeschaltet werden) <br>2) das Lernprodukt der Sch\u00fcler*innen (hier ein Text)<br>3) meine Stimme, die Feedback gibt. <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/loom.com\" data-type=\"URL\" data-id=\"loom.com\">Loom<\/a> kann in einer kostenlosen Version verwendet werden. Es l\u00e4uft unter Windows und OS X und kann auch im Chrome-Browser installiert werden. Wer h\u00e4ufig so arbeitet, sollte eine kostenpflichtige Version verwenden (an der Schule nachfragen, ob es Schulaccounts gibt.) Eine Alternative zu Loom ist <a href=\"https:\/\/jumpshare.com\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/jumpshare.com\/\">Jumpshare<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p>Loom hat folgende Vorteile: <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Ich kann mit einem Knopfdruck Videos von meinem Bildschirm aufnehmen. <\/li><li>Darauf bin ich zu sehen, aber auch das Lernprodukt der Sch\u00fcler*innen, das ich dann kommentieren kann. <\/li><li>Loom l\u00e4dt die Videos direkt ins Netz hoch.<\/li><li>Ich muss den Sch\u00fcler*innen nur einen Link zur Verf\u00fcgung stellen. <\/li><\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Workflow Video-Feedback\" width=\"1140\" height=\"855\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zMYeoV6yBUg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Einf\u00fchrung Workflow<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Das entstandene Loom-Video k\u00f6nnt ihr hier anschauen: <br><a href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/caa21f520e02400e9e86f42301bb00a1\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/caa21f520e02400e9e86f42301bb00a1\">https:\/\/www.loom.com\/share\/caa21f520e02400e9e86f42301bb00a1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Erg\u00e4nzende Materialien:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Videofeedback bei Aufs\u00e4tzen: <a href=\"https:\/\/schulesocialmedia.com\/2020\/03\/05\/videofeedback-fuer-die-aufsatzkorrektur\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/schulesocialmedia.com\/2020\/03\/05\/videofeedback-fuer-die-aufsatzkorrektur\/\">Eine schriftliche Erkl\u00e4rung meines Vorgehens<\/a>. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Digitale Korrektur von Texten: <\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Folge 38: Texte digital korrigieren\" width=\"1140\" height=\"855\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TjyB6wAIUy4?start=339&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mein Workflow basiert auf der Verwendung von Loom: Dabei wird Folgendes wahrnehmbar (wie oben abgebildet): 1) ein kleines Video von &hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/workflow-video\/\">Mehr<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":712,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-17","page","type-page","status-publish","hentry",""],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/wp-json\/wp\/v2\/users\/712"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":78,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions\/78"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/sites\/feedback\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}