{"id":1063,"date":"2022-01-14T13:43:39","date_gmt":"2022-01-14T13:43:39","guid":{"rendered":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/?post_type=chapter&p=1063"},"modified":"2022-02-04T11:50:03","modified_gmt":"2022-02-04T11:50:03","slug":"02-2-kardinalzahlen-uebungen-und-aufgaben","status":"web-only","type":"chapter","link":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/chapter\/02-2-kardinalzahlen-uebungen-und-aufgaben\/","title":{"raw":"02.2 Kardinalzahlen - \u00dcbungen und Aufgaben","rendered":"02.2 Kardinalzahlen – \u00dcbungen und Aufgaben"},"content":{"raw":"

1. Grammatik\u00fcbung:<\/h3>\r\nPDF: Grammatik\u00fcbung Zahlw\u00f6rter - Vergleichende Beschreibung<\/a><\/strong>\r\n\"\" \"\" \"\"\r\n

<\/h3>\r\n

2. \u00dcbung Deklination Kardinalzahlen<\/h3>\r\n[h5p id=\"2\"]\r\n

<\/h3>\r\n \r\n

3. H\u00f6r\u00fcbung<\/h3>\r\nH\u00f6ren Sie die Aufnahmen und schreiben Sie die Zahlen, die Sie h\u00f6ren. Schreiben Sie ausserdem die Begriffe in Klammern im richtigen Fall.\r\n\r\nBosnisch \/ Montenegrinisch \/ Serbisch - ijekavisch<\/em><\/span>\r\n\r\n[audio m4a=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/02-Audio-BMS-ijek.m4a\"][\/audio]\r\n\r\nPDF: Audio\u00fcbung BMS ijekavisch<\/a><\/strong>\r\n\r\n\"\"\r\n\r\nKroatisch<\/em><\/span>\r\n\r\n[audio mp3=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/Audio-K_0.mp3\"][\/audio]\r\n\r\nPDF: Audio Kroatisch<\/a><\/strong>\r\n\r\n\"\"\r\n\r\nSerbisch - ekavisch<\/em><\/span>\r\n\r\n[audio m4a=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/02-Audio-S-ek-1.m4a\"][\/audio]\r\n\r\nPDF: Audio Serbisch ekavisch<\/a><\/strong>\r\n\r\n\"\"\r\n\r\n \r\n\r\nRussisch<\/em><\/span>\r\n\r\n[audio m4a=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/02-Audio-Russisch.m4a\"][\/audio]\r\n\r\nPDF: Audio\u00fcbung Russisch<\/a><\/strong>\r\n\r\n\"\"\r\n\r\nPDF: Audio \u00dcbungen - L\u00f6sung<\/a>\r\n\r\n \r\n

4. Aufgabe: \u00dcbersetzungs- und H\u00f6r\u00fcbungen erstellen<\/h3>\r\n

\"\"<\/h3>\r\n

5. a) \u00dcbungen der Studierenden: \u00dcbersetzungs\u00fcbung<\/strong><\/h3>\r\n\u00dcbersetzen Sie die folgenden S\u00e4tze vom BKMS ins Russische bzw. vom Russischen ins BKMS. Achten Sie auf die Kongruenzen mit den Zahlw\u00f6rtern in der jeweiligen Sprache.\r\n\r\nGabriela Kraljevi\u0107:<\/strong>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
K<\/strong><\/td>\r\nRU<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Tri \u017eene su nas vidjele kad smo ukrali pet jabuka.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Sljede\u0107i \u0107e tjedan dvanaest ljudi sudjelovati na dva te\u010daja.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Odrasla je s dva starija brata.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Marijinih \u0161est ma\u010daka je pobjeglo.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
RU<\/strong><\/td>\r\nBKMS<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0412 \u043f\u0440\u043e\u0448\u043b\u043e\u043c \u0433\u043e\u0434\u0443 \u044f \u043b\u0435\u0442\u0430\u043b\u0430 \u0432 \u041c\u0435\u043a\u0441\u0438\u043a\u0443 \u0441\u043e \u0441\u0432\u043e\u0438\u043c\u0438 \u043f\u044f\u0442\u044c\u044e \u0441\u043e\u0431\u0430\u043a\u0430\u043c\u0438.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0412 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0435 \u0431\u044b\u043b\u043e \u0434\u0432\u043e\u0435 \u043c\u0443\u0436\u0447\u0438\u043d \u0441 \u0442\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430 \u0434\u0435\u0432\u044f\u043d\u043e\u0441\u0442\u0430 \u0442\u0440\u0438\u0434\u0446\u0430\u0442\u044c\u044e \u043a\u0430\u0440\u0430\u043d\u0434\u0430\u0448\u0430\u043c\u0438.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u041e\u043d\u0430 \u043f\u043e\u043a\u0430\u0437\u044b\u0432\u0430\u0435\u0442 \u0441\u0432\u043e\u0438\u043c \u0448\u0435\u0441\u0442\u0438 \u043f\u0440\u0435\u043a\u0440\u0430\u0441\u043d\u044b\u043c \u0434\u043e\u0447\u0435\u0440\u044f\u043c \u043d\u043e\u0432\u044b\u0439 \u0434\u043e\u043c.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u041d\u0430 \u0441\u043e\u0440\u043e\u043a\u0430 \u043f\u044f\u0442\u0438 \u0441\u0442\u043e\u043b\u0430\u0445 - \u0448\u0435\u0441\u0442\u044c \u043d\u043e\u0443\u0442\u0431\u0443\u043a\u043e\u0432.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nJulia Steck:<\/strong>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
S ek.<\/em>\r\n<\/strong><\/td>\r\nRU<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Na koncert je do\u0161lo oko sto pedeset ljudi.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Mi razgovaramo o trista novih infekcija koronavirusa.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
U\u010ditelj vidi svoja dvadeset tri \u0111aka.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Dve drugarice su kupile dve ma\u010dke.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
RU<\/strong><\/td>\r\nBKMS<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u041d\u0430 \u043a\u043e\u043d\u0446\u0435\u0440\u0441\u0442 \u043f\u0440\u0438\u0448\u043b\u0438 \u043e\u043a\u043e\u043b\u043e \u0441\u0442\u0430 \u043f\u044f\u0442\u0438\u0434\u0435\u0441\u044f\u0442\u0438 \u0447\u0435\u043b\u043e\u0432\u0435\u043a.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u041c\u044b \u0433\u043e\u0432\u043e\u0440\u0438\u043c \u043e \u0442\u0440\u0451\u0445\u0441\u0442\u0430\u0445 \u0448\u0435\u0441\u0442\u0438\u0434\u0435\u0441\u044f\u0442\u0438 \u043f\u044f\u0442\u0438 \u043d\u043e\u0432\u044b\u0445 \u0438\u043d\u0444\u0435\u043a\u0446\u0438\u044f\u0445 \u043a\u043e\u0440\u043e\u043d\u0430\u0432\u0438\u0440\u0443\u0441\u0430.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0423\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c \u0441\u0447\u0438\u0442\u0430\u0435\u0442 \u0441\u0432\u043e\u0438\u0445 \u0434\u0432\u0430\u0434\u0446\u0430\u0442\u044c \u0442\u0440\u0438 \u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u043a\u0430.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0414\u0432\u0435 \u043f\u043e\u0434\u0440\u0443\u0433\u0438 \u043a\u0443\u043f\u0438\u043b\u0438 \u0441\u0435\u0431\u0435 \u0434\u0432\u0443\u0445 \u043a\u043e\u0442\u043e\u0432.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nJelena Vuk\u010devi\u0107:<\/strong>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
S ek.<\/em>\r\n<\/strong><\/td>\r\nRU<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Stajali smo ispred dvojih vrata.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Videli smo pet visokih mu\u0161karaca.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
U kuhinji je bilo \u0161est crvenih paprika.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
U operi je bilo trideset zainteresovanih gra\u0111ana. Sutradan su i novine pisale o tih trideset zainteresovanih gra\u0111ana.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
RU<\/strong><\/td>\r\nBKMS<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0412 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0430\u043d\u0438\u0438 \u0441 \u043d\u0438\u043c \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u043b\u0438 \u0442\u0440\u0438 \u0445\u043e\u0440\u043e\u0448\u0438\u0445 \u043c\u0430\u043b\u044c\u0447\u0438\u043a\u0430.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0412 \u043f\u0440\u043e\u0448\u043b\u043e\u043c \u0441\u0435\u043c\u0435\u0441\u0442\u0440\u0435 \u044f \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u043b \u043d\u0430\u0434 \u043f\u0440\u043e\u0435\u043a\u0442\u043e\u043c \u0441 \u0434\u0432\u0443\u043c\u044f \u0442\u0440\u0443\u0434\u043e\u043b\u044e\u0431\u0438\u0432\u044b\u043c\u0438 \u043c\u0430\u043b\u044c\u0447\u0438\u043a\u0430\u043c\u0438. \u041d\u0430\u0434\u0435\u044e\u0441\u044c, \u0447\u0442\u043e \u043c\u044b \u0441\u043d\u043e\u0432\u0430 \u0431\u0443\u0434\u0435\u043c \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0442\u044c \u0432\u043c\u0435\u0441\u0442\u0435.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u041c\u043e\u0439 \u0431\u0440\u0430\u0442 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u043b \u0438 \u0442\u043e\u043b\u044c\u043a\u043e \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0434\u0432\u0430 \u0447\u0430\u0441\u0430 \u0441\u043c\u043e\u0433 \u043e\u0442\u0432\u0435\u0442\u0438\u0442\u044c. \u0423 \u043d\u0435\u0433\u043e \u0431\u044b\u043b\u043e \u0431\u043e\u043b\u0435\u0435 \u0434\u0432\u0443\u0445\u0441\u043e\u0442 \u0441\u043e\u043e\u0431\u0449\u0435\u043d\u0438\u0439.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0412 \u043f\u0440\u043e\u0448\u043b\u043e\u043c \u0433\u043e\u0434\u0443 \u043e\u043d \u0441 \u0434\u0432\u0443\u043c\u044f \u043c\u0430\u043b\u044c\u0447\u0438\u043a\u0430\u043c\u0438 \u0435\u0437\u0434\u0438\u043b \u043d\u0430 \u043e\u0442\u043f\u0443\u0441\u043a.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nLinda Morf:<\/strong>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
K\r\n<\/strong><\/td>\r\nRU<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
U gradu se \u0161etalo dvjesto sedamdeset pet ljudi.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
U vje\u017ebaonici je treniralo oko osamdesetero ili devedesetero djece.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
RU<\/strong><\/td>\r\nBKMS<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0417\u0430\u0432\u0442\u0440\u0430 \u0412\u0435\u0440\u0430 \u043f\u043e\u0433\u043e\u0432\u043e\u0440\u0438\u0442 \u0441\u043e \u0441\u043e\u0440\u043e\u043a\u0430 \u0442\u0440\u0435\u043c\u044f \u0432\u0430\u0436\u043d\u044b\u043c\u0438 \u043f\u043e\u043b\u0438\u0442\u0438\u043a\u0430\u043c\u0438.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0421\u043e\u043b\u0434\u0430\u0442\u044b \u0434\u0443\u043c\u0430\u044e\u0442 \u043e\u0431 \u043e\u0434\u043d\u043e\u0439 \u0442\u044b\u0441\u044f\u0447\u0435 \u0448\u0435\u0441\u0442\u0438\u0441\u0442\u0430\u0445 \u0442\u0440\u0438\u0434\u0446\u0430\u0442\u0438 \u0441\u0435\u043c\u0438 \u0433\u0440\u0430\u0436\u0434\u0430\u043d\u0441\u043a\u0438\u0445 \u0436\u0435\u0440\u0442\u0432\u0430\u0445 \u0432\u043e \u0432\u0440\u0435\u043c\u044f \u0432\u043e\u0439\u043d\u044b.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nTiana Arbutina:<\/strong>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
S ek.<\/em>\r\n<\/strong><\/td>\r\nRU<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Imam dve drugarice. Sa njima dvema \u010desto idem na odmor.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Videla sam pet crvenih majica koje mi se jako svi\u0111aju.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u010cesto razmi\u0161ljam o tih pet lepih majica.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Pri\u010dao je sa dvadeset trima novim studentima.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
RU<\/strong><\/td>\r\nBKMS<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0412\u0447\u0435\u0440\u0430 \u044f \u0441\u043c\u043e\u0442\u0440\u0435\u043b \u0444\u0438\u043b\u044c\u043c \u0441 \u0434\u0432\u0443\u043c\u044f \u043c\u043e\u0438\u043c\u0438 \u0431\u0440\u0430\u0442\u044c\u044f\u043c\u0438.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u041c\u043e\u044f \u0441\u0435\u0441\u0442\u0440\u0430 \u0433\u043e\u0432\u043e\u0440\u0438\u043b\u0430 \u043e \u0442\u0440\u0435\u0445 \u043a\u043e\u0448\u043a\u0430\u0445.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u042d\u0442\u043e \u0438\u0433\u0440\u0443\u0448\u043a\u0430 \u043c\u043e\u0438\u0445 \u0434\u0432\u0443\u0445 \u0441\u043e\u0431\u0430\u043a.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u042f \u043f\u0440\u0438\u043d\u0435\u0441\u0443 \u0442\u043e\u0440\u0442 \u0441\u0432\u043e\u0438\u043c \u0434\u0432\u0435\u043d\u0430\u0434\u0446\u0430\u0442\u0438 \u0445\u043e\u0440\u043e\u0448\u0438\u043c\u0438 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f\u043c.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nValerija Rukavina:<\/strong>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
K\r\n<\/strong><\/td>\r\nRU<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Dvije pametne studentice su izmislile novu aplikaciju.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Petnaest pataka sjedi na obali Rajne.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Ugrizla su me dvadeset i tri velika komarca.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Na\u0161e \u010detiri \u0161arene ma\u010dkice \u0107e kupiti Ana.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
RU<\/strong><\/td>\r\nBKMS<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0410\u043d\u043d\u0430 \u0431\u0443\u0434\u0435\u0442 \u0435\u0441\u0442\u044c \u043f\u044f\u0442\u043d\u0430\u0434\u0446\u0430\u0442\u044c \u044f\u0431\u043b\u043e\u043a.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0422\u0435 \u0434\u0432\u0435 \u0443\u043c\u043d\u044b\u0445 \u0432\u043e\u0440\u0430 \u0438\u0441\u0447\u0435\u0437\u043b\u0438 \u0431\u0435\u0437 \u0441\u043b\u0435\u0434\u0430.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0422\u0435 \u0442\u0440\u0438 \u043b\u044e\u0431\u0435\u0437\u043d\u044b\u0435 \u0434\u0435\u0432\u0443\u0448\u043a\u0438 \u0443\u0435\u0445\u0430\u043b\u0438 \u0438\u0437 \u0433\u043e\u0440\u043e\u0434\u0430.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u042f \u043b\u044e\u0431\u043b\u044e \u0433\u0443\u043b\u044f\u0442\u044c \u0441 \u043d\u0430\u0448\u0438\u043c\u0438 \u0448\u0435\u0441\u0442\u044c\u044e \u0431\u043e\u043b\u044c\u0448\u0438\u043c\u0438 \u0441\u043e\u0431\u0430\u043a\u0430\u043c\u0438.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nSabrina Br\u00e4ndle<\/strong>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
S ek.<\/em>\r\n<\/strong><\/td>\r\nRU<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Idem u \u0161kolu sa svoje tri velike kolege.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Moj sin ima dve nove u\u010diteljice.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
RU<\/strong><\/td>\r\nBKMS<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0412\u0447\u0435\u0440\u0430 \u043c\u043e\u0439 \u0440\u0435\u0431\u0451\u043d\u043e\u043a \u0432\u0438\u0434\u0435\u043b \u0442\u0440\u0451\u0445 \u043c\u0430\u043b\u0435\u043d\u044c\u043a\u0438\u0445 \u0443\u0442\u043e\u043a.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\u0417\u0430\u0432\u0442\u0440\u0430 \u043d\u0430 \u044e\u0433 \u043f\u043e\u043b\u0435\u0442\u0438\u0442 \u0441\u043e\u0442\u043d\u044f \u043f\u0442\u0438\u0446.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n

xx<\/span><\/h3>\r\n

5. b) \u00dcbungen der Studierenden: Audioaufnahmen<\/h3>\r\nH\u00f6ren Sie die Aufnahmen und schreiben Sie die fehlenden Zahlen und Begriffe in die L\u00fccken (wo vorhanden).\r\n\r\nValerija Rukavina: K<\/strong><\/span>\r\n\r\n[audio mp3=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/Valerija-K-neu.mp3\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"56\"]\r\n
Link: https:\/\/lider.media\/poslovna-scena\/hrvatska\/javni-dug-hrvatske-skocio-na-gotovo-300-milijardi-kuna-132394<\/a><\/h6>\r\nSabrina Br\u00e4ndle: RU\r\n<\/strong><\/span>\r\n\r\n[audio wav=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/L2-Ru-korr-Sabrina.wav\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"57\"]\r\n\r\nSabrina Br\u00e4ndle: S ek.\r\n<\/em><\/strong><\/span>\r\n\r\n[audio wav=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/L2-BKMS-korr-Sabrina.wav\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"58\"]\r\n\r\nJulia Steck: RU<\/span><\/strong>\r\n\r\n[audio wav=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/Audio-Zahlen-russ-Julia-Steck.wav\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"59\"]\r\n\r\nJulia Steck: S ek.\r\n<\/em><\/span><\/strong>\r\n\r\n[audio wav=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/Audio-Zahlen-serb-Julia-Steck.wav\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"60\"]\r\n\r\nLinda Morf: RU<\/span><\/strong>\r\n\r\n[audio m4a=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/2.KongruenzmitZahlwortern_AudioRU_LindaMorf.m4a\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"72\"]\r\n\r\nLinda Morf: K\r\n<\/span><\/strong>\r\n\r\n[audio m4a=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/2.KongruenzmitZahlwortern_AudioBKMS_LindaMorf.m4a\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"73\"]\r\n\r\nGabriela Kraljevi\u0107: RU\r\n<\/span><\/strong>\r\n\r\n[audio m4a=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/AudioRussischGabriela.m4a\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"74\"]\r\n\r\nGabriela Kraljevi\u0107: K\r\n<\/span><\/strong>\r\n\r\n[audio m4a=\"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/interslav\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/AudioKroatischGabriela.m4a\"][\/audio]\r\n\r\n[h5p id=\"75\"]","rendered":"

1. Grammatik\u00fcbung:<\/h3>\n

PDF: Grammatik\u00fcbung Zahlw\u00f6rter – Vergleichende Beschreibung<\/a><\/strong>
\n\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

<\/h3>\n

2. \u00dcbung Deklination Kardinalzahlen<\/h3>\n
\n