{"id":140,"date":"2021-02-10T18:46:23","date_gmt":"2021-02-10T17:46:23","guid":{"rendered":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/?post_type=chapter&#038;p=140"},"modified":"2022-03-30T10:29:06","modified_gmt":"2022-03-30T08:29:06","slug":"altri-software-utili","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/chapter\/altri-software-utili\/","title":{"raw":"Altri software utili","rendered":"Altri software utili"},"content":{"raw":"In questo capitolo apriamo una parentesi su software che NON permettono di produrre hypervideo ma che tuttavia ci possono essere utili nel gestire, tagliare, sottotitolare, ecc. dei materiali audiovisivi.\r\n<h1>Salvare video<\/h1>\r\nPer mettere in salvo i video che abbiamo didattizzato e che non vogliamo perdere, o video da elaborare in hypervideo, possiamo affidarci a\u00a0 a diversi software:\r\n<ul>\r\n \t<li>le trasmissioni televisive possono essere salvate su piattaforme come Nanoo.tv, Zattoo.com e simili. Su Nanoo.tv si possono facilmente condividere legalmente con le proprie classi;<\/li>\r\n \t<li>video che si trovano su youtube sono facilmente scaricabili sia tramite:\r\n<ul>\r\n \t<li>siti (p. es. <span><a href=\"http:\/\/ytmp3.cc\/\">ytmp3.cc<\/a><\/span>, <span><a href=\"http:\/\/video.genyoutube.net\/\">video.genyoutube.net<\/a>\u00a0 <\/span>o\u00a0 <span><a href=\"http:\/\/www.videograbby.com\">videograbby.com<\/a><\/span>)<\/li>\r\n \t<li>software da scaricare (p. es. <span><a href=\"https:\/\/www.downloadhelper.net\/\">downloadhelper.net<\/a> o\u00a0<\/span><span> <\/span><a href=\"https:\/\/clipgrab.org\"><span>clipgrab.org)<\/span><\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><span>se nulla di questo funziona, resta sempre una soluzione: <\/span>ovunque un video si trovi, le sue immagini e il suo audio possono essere catturati da software di screencast (p. es. <span><\/span><span><\/span><a href=\"https:\/\/screencast-o-matic.com\/screen-recorder\"><span>Screencast-o-matic.com, <\/span><\/a><span><a href=\"https:\/\/www.techsmith.de\/camtasia.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Camtasia<\/a> o altri, cfr. sotto \"screencast\")<\/span><\/li>\r\n \t<li>i film su DVD possono essere convertiti con programmi che permettono di ripparli (p. es. <a href=\"https:\/\/handbrake.fr\">handbrake.fr)<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h1>Sottotitolare video<\/h1>\r\nPer sottotitolare un video si possono usare le funzioni di sovrapposizione di testo in H5P (il software che abbiamo scelto per realizzare i nostri hypervideo).\r\nAltrimenti, esistono software alternativi e specifici per il sottotitolaggio, come\u00a0 <span><\/span><a href=\"https:\/\/amara.org\/de\/\"><span>Amara.org<\/span><\/a><span>,\u00a0\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XJGiS83eQLk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>youtube (tutoria<\/span><\/a><span>l),<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.inqscribe.com\/\"><span>inqscribe.com<\/span><\/a><span>, <\/span><a href=\"https:\/\/clideo.com\/it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">clideo.com<\/a> (a pagamento) e <a href=\"https:\/\/www.ai-media.tv\/the-best-free-transcription-software\/\">altri<\/a>.\r\n<h1>Doppiare video<\/h1>\r\nSi pu\u00f2 \u00ababusare\u00bb di uno dei software qui raccomandati per produrre hypervideo: <a href=\"https:\/\/edpuzzle.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Edpuzzle<\/a> permette infatti di sostituire l'audio di un video con un audio registrato all'interno di Edpuzzle stesso. Per doppiaggi pi\u00f9 complessi occorre invece ricorrere a software come iMovie o altri (cfr. <a href=\"https:\/\/www.aranzulla.it\/programmi-per-doppiare-video-24865.html\">recensioni qui<\/a>).\r\n<h1>Prendere appunti mentre si guarda un video<\/h1>\r\n<span>Ricordate le lezioni ex catedra? Mettere il professore in pausa era inimmaginabile. Una lezione registrata su video si pu\u00f2 arrestare, invece. Ma non sarebbe ancora meglio se il video si arrestasse automaticamente appena iniziamo a scrivere e continui quando abbiamo finito e siamo di nuovo pronti\/e ad ascoltare? Si pu\u00f2 fare con gli add-on per Chrome:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span> <a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/tuberslab-youtube-notepad\/cnhhlbhfpjkbkpjkbdeopeamkecghpai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tuberslab<\/a>\u00a0 (il video riprende cliccando su enter) <\/span><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.rocketnotes.com\/\">RocketNotes<\/a> (cliccare su Alt per continuare la visione).<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h1>Rallentare un video<\/h1>\r\nEsistono diversi software per rallentare la visione di un video: per esempio <a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/video-speed-controller\/nffaoalbilbmmfgbnbgppjihopabppdk\">Video Speed Controller,<\/a> un add-on per Chrome o Firefox (una volta installato basta cliccare sul tast S per rallentare un qualsiasi video in streaming), o\u00a0 <a href=\"https:\/\/clideo.com\/it\/change-video-speed\">Clideo<\/a> (a pagamento).\r\n<h1>Trascrivere i dialoghi di un video<\/h1>\r\nPersonalmente, usiamo <a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/video-speed-controller\/nffaoalbilbmmfgbnbgppjihopabppdk\">Video speed controller<\/a> anche per trascrivere i dialoghi di un video. Visioniamo il video su un computer rallentato e tramite cuffiette, e nel mentre usiamo la funzione di dettato in word per dettare (a un altro computer) i testi che ascoltiamo nelle cuffiette e che ripetiamo scandendoli bene. In alternativa alla funzione di dettato su Word, si possono usare i seguenti software di Speech-to-text: <a href=\"https:\/\/dictation.io\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dictation.io,<\/a> <a href=\"http:\/\/Speechnotes.co\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Speechnotes.co<\/a> e <a href=\"https:\/\/transcribe.wreally.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">transcribe.wreally.com.<\/a>\r\n\r\nPer i video su Youtube, conviene invece sempre verificare che non esistano gi\u00e0 delle trascrizioni da copiare (selezionare i tre puntini sotto al video e scegliere \"apri trascrizione\").\r\n<h1>Produrre un video<\/h1>\r\nUn capitolo dedicato alla produzione di video meriterebbe di essere immenso, ma ci limitiamo ad alcuni software con i quali registrare dei video.\r\n<ul>\r\n \t<li><span>Registrare una qualsiasi presentazione (PPT, Presentazioni <\/span><span><\/span><span>Google, \u00a0<a href=\"https:\/\/www.canva.com\/de_de\/bildung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Canva.com<\/a><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/de_de\/bildung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> for Education<\/a>, <\/span><a href=\"https:\/\/sway.office.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Sway<\/span><\/a> , Genially (v. <a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/5e99d34f8a1e5e0e206c8b09\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">esempio<\/a>), <a href=\"http:\/\/prezi.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Prezi.com<\/span><\/a>, <span><a href=\"http:\/\/www.powtoon.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Powtoon)<\/a><\/span><\/li>\r\n \t<li>Registrare s\u00e9 e lo schermo con un software per registare lo schermo (QuickTime, <a href=\"https:\/\/www.nchsoftware.com\/capture\/fr\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Debut,\u00a0<\/span><\/a><span> <\/span><a href=\"https:\/\/screencast-o-matic.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Screenrecorder<\/span><\/a><span>, <\/span><a href=\"https:\/\/www.loom.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Loom<\/span><\/a><span>, <\/span><a href=\"https:\/\/screencast-o-matic.com\/screen-recorder\"><span>Screencast-o-matic.com\u00a0\u00a0<\/span><\/a>o pi\u00f9 complessi<span><a href=\"http:\/\/www.telestream.net\/screenflow\/overview.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Screenflow\u00a0<\/a>(mac),\u00a0<a href=\"https:\/\/atomisystems.com\/activepresenter\/\">A<\/a><a href=\"https:\/\/atomisystems.com\/activepresenter\/\">ctivepresenter<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.movavi.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Movavi\u00a0<\/a>(mac\/PC), <a href=\"https:\/\/www.techsmith.de\/camtasia.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Camtasia<\/a> (PC et Mac),\u00a0<a href=\"http:\/\/moovly.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Moovly)<\/a><\/span><\/li>\r\n \t<li>Per registrare la voce e la mano che scrive, disegna e posiziona basta il vostro cellulare! O si pu\u00f2 registrare ci\u00f2 che si fa usando una app come <a href=\"https:\/\/discover.explaineverything.com\/discover\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Explain everything.<\/span><\/a><\/li>\r\n \t<li>Registrare la propria persona, ma rendersi irriconoscibili si pu\u00f2 con i filtri di diversi sofware, tra cui\u00a0<span> Apple Clips (<\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9Rg-9sL32sI&amp;feature=youtu.be&amp;list=PLzeOASaU38CzZsmdl2pLSeEC1pm8HV3MS\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>esempio). Alternative sono Adobe Premiere Rush, Videoshow, VivaVideo, Vidtrim, WeVide<\/span>o, KineMaster\u2026<\/a><\/li>\r\n \t<li><span>Produrre un video con manine animate: <\/span><a href=\"https:\/\/tube.switch.ch\/videos\/8e0245b7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Mysimpleshow (<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/videos.mysimpleshow.com\/BKgDcoQsiJ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>esempio<\/span><\/a>) <a href=\"https:\/\/tube.switch.ch\/videos\/8e0245b7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">e tutorial\r\n<\/a><span>Attenzione: bisogna selezionare la <\/span><a href=\"https:\/\/www.mysimpleshow.com\/de\/preise\/#education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Classroom-Version <\/span><\/a><span>per poter registrare la propria voce. <\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h1>Generare videodiscussioni asincrone<\/h1>\r\nIl software <a href=\"https:\/\/info.flipgrid.com\/\">Flipgrid<\/a> \u00e8 diffuso gi\u00e0 in tante scuole e permette all'insegnante di lanciare delle sfide, delle domande ecc. e di ricevere da ogni apprendente una risposta in formato video.\r\n<h1>Tagliare video<\/h1>\r\nPer tagliare video su Youtube si consiglia <a href=\"https:\/\/video.link\/\">Video.link<\/a> (cercare la funzione \"CROP\"). Un video scaricato si pu\u00f2 invece tagliare con Quicktime, <a href=\"http:\/\/www.squared5.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Mpeg Streamclip<\/span><\/a><span> e tanti altri software ancora.\r\n<\/span>\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","rendered":"<p>In questo capitolo apriamo una parentesi su software che NON permettono di produrre hypervideo ma che tuttavia ci possono essere utili nel gestire, tagliare, sottotitolare, ecc. dei materiali audiovisivi.<\/p>\n<h1>Salvare video<\/h1>\n<p>Per mettere in salvo i video che abbiamo didattizzato e che non vogliamo perdere, o video da elaborare in hypervideo, possiamo affidarci a\u00a0 a diversi software:<\/p>\n<ul>\n<li>le trasmissioni televisive possono essere salvate su piattaforme come Nanoo.tv, Zattoo.com e simili. Su Nanoo.tv si possono facilmente condividere legalmente con le proprie classi;<\/li>\n<li>video che si trovano su youtube sono facilmente scaricabili sia tramite:\n<ul>\n<li>siti (p. es. <span><a href=\"http:\/\/ytmp3.cc\/\">ytmp3.cc<\/a><\/span>, <span><a href=\"http:\/\/video.genyoutube.net\/\">video.genyoutube.net<\/a>\u00a0 <\/span>o\u00a0 <span><a href=\"http:\/\/www.videograbby.com\">videograbby.com<\/a><\/span>)<\/li>\n<li>software da scaricare (p. es. <span><a href=\"https:\/\/www.downloadhelper.net\/\">downloadhelper.net<\/a> o\u00a0<\/span><span> <\/span><a href=\"https:\/\/clipgrab.org\"><span>clipgrab.org)<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span>se nulla di questo funziona, resta sempre una soluzione: <\/span>ovunque un video si trovi, le sue immagini e il suo audio possono essere catturati da software di screencast (p. es. <span><\/span><span><\/span><a href=\"https:\/\/screencast-o-matic.com\/screen-recorder\"><span>Screencast-o-matic.com, <\/span><\/a><span><a href=\"https:\/\/www.techsmith.de\/camtasia.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Camtasia<\/a> o altri, cfr. sotto &#8220;screencast&#8221;)<\/span><\/li>\n<li>i film su DVD possono essere convertiti con programmi che permettono di ripparli (p. es. <a href=\"https:\/\/handbrake.fr\">handbrake.fr)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h1>Sottotitolare video<\/h1>\n<p>Per sottotitolare un video si possono usare le funzioni di sovrapposizione di testo in H5P (il software che abbiamo scelto per realizzare i nostri hypervideo).<br \/>\nAltrimenti, esistono software alternativi e specifici per il sottotitolaggio, come\u00a0 <span><\/span><a href=\"https:\/\/amara.org\/de\/\"><span>Amara.org<\/span><\/a><span>,\u00a0\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XJGiS83eQLk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>youtube (tutoria<\/span><\/a><span>l),<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.inqscribe.com\/\"><span>inqscribe.com<\/span><\/a><span>, <\/span><a href=\"https:\/\/clideo.com\/it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">clideo.com<\/a> (a pagamento) e <a href=\"https:\/\/www.ai-media.tv\/the-best-free-transcription-software\/\">altri<\/a>.<\/p>\n<h1>Doppiare video<\/h1>\n<p>Si pu\u00f2 \u00ababusare\u00bb di uno dei software qui raccomandati per produrre hypervideo: <a href=\"https:\/\/edpuzzle.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Edpuzzle<\/a> permette infatti di sostituire l&#8217;audio di un video con un audio registrato all&#8217;interno di Edpuzzle stesso. Per doppiaggi pi\u00f9 complessi occorre invece ricorrere a software come iMovie o altri (cfr. <a href=\"https:\/\/www.aranzulla.it\/programmi-per-doppiare-video-24865.html\">recensioni qui<\/a>).<\/p>\n<h1>Prendere appunti mentre si guarda un video<\/h1>\n<p><span>Ricordate le lezioni ex catedra? Mettere il professore in pausa era inimmaginabile. Una lezione registrata su video si pu\u00f2 arrestare, invece. Ma non sarebbe ancora meglio se il video si arrestasse automaticamente appena iniziamo a scrivere e continui quando abbiamo finito e siamo di nuovo pronti\/e ad ascoltare? Si pu\u00f2 fare con gli add-on per Chrome:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span> <a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/tuberslab-youtube-notepad\/cnhhlbhfpjkbkpjkbdeopeamkecghpai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tuberslab<\/a>\u00a0 (il video riprende cliccando su enter) <\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.rocketnotes.com\/\">RocketNotes<\/a> (cliccare su Alt per continuare la visione).<\/li>\n<\/ul>\n<h1>Rallentare un video<\/h1>\n<p>Esistono diversi software per rallentare la visione di un video: per esempio <a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/video-speed-controller\/nffaoalbilbmmfgbnbgppjihopabppdk\">Video Speed Controller,<\/a> un add-on per Chrome o Firefox (una volta installato basta cliccare sul tast S per rallentare un qualsiasi video in streaming), o\u00a0 <a href=\"https:\/\/clideo.com\/it\/change-video-speed\">Clideo<\/a> (a pagamento).<\/p>\n<h1>Trascrivere i dialoghi di un video<\/h1>\n<p>Personalmente, usiamo <a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/video-speed-controller\/nffaoalbilbmmfgbnbgppjihopabppdk\">Video speed controller<\/a> anche per trascrivere i dialoghi di un video. Visioniamo il video su un computer rallentato e tramite cuffiette, e nel mentre usiamo la funzione di dettato in word per dettare (a un altro computer) i testi che ascoltiamo nelle cuffiette e che ripetiamo scandendoli bene. In alternativa alla funzione di dettato su Word, si possono usare i seguenti software di Speech-to-text: <a href=\"https:\/\/dictation.io\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dictation.io,<\/a> <a href=\"http:\/\/Speechnotes.co\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Speechnotes.co<\/a> e <a href=\"https:\/\/transcribe.wreally.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">transcribe.wreally.com.<\/a><\/p>\n<p>Per i video su Youtube, conviene invece sempre verificare che non esistano gi\u00e0 delle trascrizioni da copiare (selezionare i tre puntini sotto al video e scegliere &#8220;apri trascrizione&#8221;).<\/p>\n<h1>Produrre un video<\/h1>\n<p>Un capitolo dedicato alla produzione di video meriterebbe di essere immenso, ma ci limitiamo ad alcuni software con i quali registrare dei video.<\/p>\n<ul>\n<li><span>Registrare una qualsiasi presentazione (PPT, Presentazioni <\/span><span><\/span><span>Google, \u00a0<a href=\"https:\/\/www.canva.com\/de_de\/bildung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Canva.com<\/a><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/de_de\/bildung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> for Education<\/a>, <\/span><a href=\"https:\/\/sway.office.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Sway<\/span><\/a> , Genially (v. <a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/5e99d34f8a1e5e0e206c8b09\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">esempio<\/a>), <a href=\"http:\/\/prezi.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Prezi.com<\/span><\/a>, <span><a href=\"http:\/\/www.powtoon.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Powtoon)<\/a><\/span><\/li>\n<li>Registrare s\u00e9 e lo schermo con un software per registare lo schermo (QuickTime, <a href=\"https:\/\/www.nchsoftware.com\/capture\/fr\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Debut,\u00a0<\/span><\/a><span> <\/span><a href=\"https:\/\/screencast-o-matic.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Screenrecorder<\/span><\/a><span>, <\/span><a href=\"https:\/\/www.loom.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Loom<\/span><\/a><span>, <\/span><a href=\"https:\/\/screencast-o-matic.com\/screen-recorder\"><span>Screencast-o-matic.com\u00a0\u00a0<\/span><\/a>o pi\u00f9 complessi<span><a href=\"http:\/\/www.telestream.net\/screenflow\/overview.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Screenflow\u00a0<\/a>(mac),\u00a0<a href=\"https:\/\/atomisystems.com\/activepresenter\/\">A<\/a><a href=\"https:\/\/atomisystems.com\/activepresenter\/\">ctivepresenter<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.movavi.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Movavi\u00a0<\/a>(mac\/PC), <a href=\"https:\/\/www.techsmith.de\/camtasia.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Camtasia<\/a> (PC et Mac),\u00a0<a href=\"http:\/\/moovly.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Moovly)<\/a><\/span><\/li>\n<li>Per registrare la voce e la mano che scrive, disegna e posiziona basta il vostro cellulare! O si pu\u00f2 registrare ci\u00f2 che si fa usando una app come <a href=\"https:\/\/discover.explaineverything.com\/discover\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Explain everything.<\/span><\/a><\/li>\n<li>Registrare la propria persona, ma rendersi irriconoscibili si pu\u00f2 con i filtri di diversi sofware, tra cui\u00a0<span> Apple Clips (<\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9Rg-9sL32sI&amp;feature=youtu.be&amp;list=PLzeOASaU38CzZsmdl2pLSeEC1pm8HV3MS\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>esempio). Alternative sono Adobe Premiere Rush, Videoshow, VivaVideo, Vidtrim, WeVide<\/span>o, KineMaster\u2026<\/a><\/li>\n<li><span>Produrre un video con manine animate: <\/span><a href=\"https:\/\/tube.switch.ch\/videos\/8e0245b7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Mysimpleshow (<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/videos.mysimpleshow.com\/BKgDcoQsiJ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>esempio<\/span><\/a>) <a href=\"https:\/\/tube.switch.ch\/videos\/8e0245b7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">e tutorial<br \/>\n<\/a><span>Attenzione: bisogna selezionare la <\/span><a href=\"https:\/\/www.mysimpleshow.com\/de\/preise\/#education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Classroom-Version <\/span><\/a><span>per poter registrare la propria voce. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h1>Generare videodiscussioni asincrone<\/h1>\n<p>Il software <a href=\"https:\/\/info.flipgrid.com\/\">Flipgrid<\/a> \u00e8 diffuso gi\u00e0 in tante scuole e permette all&#8217;insegnante di lanciare delle sfide, delle domande ecc. e di ricevere da ogni apprendente una risposta in formato video.<\/p>\n<h1>Tagliare video<\/h1>\n<p>Per tagliare video su Youtube si consiglia <a href=\"https:\/\/video.link\/\">Video.link<\/a> (cercare la funzione &#8220;CROP&#8221;). Un video scaricato si pu\u00f2 invece tagliare con Quicktime, <a href=\"http:\/\/www.squared5.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Mpeg Streamclip<\/span><\/a><span> e tanti altri software ancora.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-140","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":3,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/140"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=140"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/140\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":401,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/140\/revisions\/401"}],"part":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/3"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/140\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=140"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=140"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/hypervideo\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}