02.4 – DZ

interslav

02 Plural – Nom, Akk, Dat/Ins/Lok

02.4 – DZ

Prevedite rečenice i pitanja na BKMS. Takođe(r) odgovorite na pitanja:

1. Sie wedelt immer mit ihren langen Armen, wenn sie spricht.

wedeln (auch winken) – máhati, mâšem + Inst

2. Sind ihre Finger kurz? Wie sind ihre Zehen?

3. Ich kann mich nicht an deinen Namen erinnern.

sich erinnern:

sjȅćati/sȅćati se -am se, ipf (Präsens mit ipf-Verb wie auf dem Bild) + G
sjȅtiti/sȅtiti se, -im se, pf (mit Modalverben viel häufiger pf-Verben) + G

M: śȅćati se, śȅćam se / sjȅćati se, -am se ipf
śȅtiti se, śȅtim se / sjȅtiti se, -am se pf

4. Deine Hände sind ständig in den (Hosen-)Taschen!

ständig – stâlno, nȅprestano

5. In den BKMS-Stunden lerne ich … (Sprache).

Unterrichtsstunde – BK: sât; BMS – čȁs
in der Stunde – na + L

6. Der Boden ist unter den Füssen, nicht unter den Händen.

Boden – pôd
unter – pȍd (Präposition)+ Ins

7. Mögen sie (f pl) Tiere? Magst du Hunde? Mögt ihr Pferde?

Tier – živòtinja

8. Marija hat zwei süssen Katzen.

Zwei Katzen - Bilder und Stockfotos - iStock

dva m/n; dvije f + G sg (paukal)
süss – slȁdak; Katze – mȁčka

MALA POMOĆ (f – Hilfe)

prsti = Finger und Zehen; wenn beide im Satz vorkommen, dann prsti na + L (ruka & noga L pl)
vrijeme/vreme – G sg vremena ⇒ ime – G sg …?
Hände und Füsse – im BKMS bleiben wir bei ruka & noga (šaka i stopalo verwenden wir nur in sehr spezifischen Situationen und/oder wenn wir sie betonen wollen)
Hosentasche – džep; MS Unterrichtsstunde – čas = m & einsilbig ⇒ pl…?
BK sati ≠ satovi
Akzentunterschied zw. pôd (Substantiv; Boden) und pȍd (Präposition; unter)!
sladak, m – bewegliches -a- und Stimmassimilierung⇒ f, n sg; pl… ?