{"id":3497,"date":"2022-07-11T16:01:51","date_gmt":"2022-07-11T14:01:51","guid":{"rendered":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/?post_type=chapter&p=3497"},"modified":"2023-07-11T13:27:53","modified_gmt":"2023-07-11T11:27:53","slug":"lernen-bittere-medizin","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/chapter\/lernen-bittere-medizin\/","title":{"raw":"Lernen \u2013 bittere Medizin?","rendered":"Lernen \u2013 bittere Medizin?"},"content":{"raw":"

Wozu sollen die Kinder die Schule besuchen? Und was macht eine gute Lehrperson aus? Mit diesen Fragen hat sich der Rhetoriklehrer Quintilian im 1. Jh. auseinandergesetzt. Quintilian geht davon aus, dass die meisten Menschen aufnahmef\u00e4hig und lernbereit sind. Menschen wollen lernen, wie die V\u00f6gel fliegen wollen. Mit dem Lernen sei es wie mit der Medizin: Von freundlicher Hand verabreicht, werde sie besser angenommen.<\/span><\/i><\/i><\/p>\r\n

Es ist sp\u00e4t am Abend; die Sonne ist zwischen purpurfarbenen Wolkenschleiern untergegangen. Manlia, Minor, Titus und Lucius sind bereits im Bett. Cornelia hat sich vors Haus gesetzt und blickt vertr\u00e4umt in die Abendd\u00e4mmerung. Chrysus, der ebenfalls all seine Arbeiten erledigt hat, setzt sich zu ihr.<\/i><\/p>\r\n\r\n

\r\n\r\n
\r\n

Chrysus: \u00abCornelia, hodie de deis immortalibus<\/span> locuti sumus. Filii tui semper me audiunt, semper de eis rebus, quas narro, cogitant. Scis me liberos tuos valde et ut meos amare. Mater bona es, tibi gratias ago<\/em>, quod mihi licet eos instruere.\u00bb<\/p>\r\n

Cornelia: \u00abQuid dicis, Chryse? Ego tibi gratias<\/em> maximas ago<\/em>. Magistri nobis maxim\u0101 cum diligenti<\/em>\u0101<\/em> eligendi<\/em> sunt. Nam agri colendi sunt, ut magnam copiam frumenti<\/em> ferant. Dei pietate<\/span> colendi sunt, ut hominibus adsint. Ita etiam liberi magn\u0101 diligenti\u0101\u00a0<\/em>colantur.\u00bb<\/p>\r\n

Chrysus: \u00abRecte dicis, sed difficile<\/span> est magistrum bonum invenire.\u00bb<\/p>\r\n

Cornelia: \u00abProfecto. Ipse probus sit et in docendo voces puerorum quoque audiat! Utinam magistri omnes non solum scientiae<\/span> multarum rerum periti<\/em> essent, sed etiam homines honesti!\u00bb<\/p>\r\n

Chrysus: \u00abNon ii magistri boni sunt, qui multa sciunt, sed moribus magistrorum intellegemus, utrum ad liberos instruendos idonei<\/em> sint an non.\u00bb<\/p>\r\n

Cornelia: \u00abScimus neque magistros neque discipulos vitiis carere. Sed bonus magister semper ad veniam<\/em> dandam paratus est. Ita etiam discipuli parati erunt ad parendum.\u00bb<\/p>\r\n

Chrysus: \u00abUna res magna est: Magister docendi peritus <\/em>primum ingenia liberorum inveniat, tum animos eorum inflammare <\/em>studeat. Liberi mundum intellegere volunt, discere volunt.\u00bb<\/p>\r\n

Cornelia: \u00abEgo quoque puella discere volebam. Sed non solum ad scientiam<\/span> augendam<\/em> in scholam veniebam, sed etiam ad amicitias<\/span> bonas faciendas. Nam nisi liberi amicitias<\/span> bonas faciunt, homines boni non fient.\u00bb<\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n

Wortangaben<\/h2>\r\n

augere, augeo, auxi, auctum\u00a0<\/span><\/i> vergr\u00f6ssern \u2014 diligentia<\/i> die Sorgfalt \u2014 eligere<\/i> ausw\u00e4hlen \u2014 frumentum<\/i> das Getreide \u2014 gratias agere <\/i>danken \u2014 idoneus <\/i>geeignet \u2014 inflammare<\/i> entflammen \u2014 peritus <\/i>+ Gen.<\/em> erfahren (in einer Sache) \u2014 venia<\/i> die Verzeihung<\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n

Gib mir Tipps!<\/a><\/p>\r\n\r\n<\/div>","rendered":"

Wozu sollen die Kinder die Schule besuchen? Und was macht eine gute Lehrperson aus? Mit diesen Fragen hat sich der Rhetoriklehrer Quintilian im 1. Jh. auseinandergesetzt. Quintilian geht davon aus, dass die meisten Menschen aufnahmef\u00e4hig und lernbereit sind. Menschen wollen lernen, wie die V\u00f6gel fliegen wollen. Mit dem Lernen sei es wie mit der Medizin: Von freundlicher Hand verabreicht, werde sie besser angenommen.<\/span><\/i><\/i><\/p>\n

Es ist sp\u00e4t am Abend; die Sonne ist zwischen purpurfarbenen Wolkenschleiern untergegangen. Manlia, Minor, Titus und Lucius sind bereits im Bett. Cornelia hat sich vors Haus gesetzt und blickt vertr\u00e4umt in die Abendd\u00e4mmerung. Chrysus, der ebenfalls all seine Arbeiten erledigt hat, setzt sich zu ihr.<\/i><\/p>\n

\n
\n

Chrysus: \u00abCornelia, hodie de deis immortalibus<\/span> locuti sumus. Filii tui semper me audiunt, semper de eis rebus, quas narro, cogitant. Scis me liberos tuos valde et ut meos amare. Mater bona es, tibi gratias ago<\/em>, quod mihi licet eos instruere.\u00bb<\/p>\n

Cornelia: \u00abQuid dicis, Chryse? Ego tibi gratias<\/em> maximas ago<\/em>. Magistri nobis maxim\u0101 cum diligenti<\/em>\u0101<\/em> eligendi<\/em> sunt. Nam agri colendi sunt, ut magnam copiam frumenti<\/em> ferant. Dei pietate<\/span> colendi sunt, ut hominibus adsint. Ita etiam liberi magn\u0101 diligenti\u0101\u00a0<\/em>colantur.\u00bb<\/p>\n

Chrysus: \u00abRecte dicis, sed difficile<\/span> est magistrum bonum invenire.\u00bb<\/p>\n

Cornelia: \u00abProfecto. Ipse probus sit et in docendo voces puerorum quoque audiat! Utinam magistri omnes non solum scientiae<\/span> multarum rerum periti<\/em> essent, sed etiam homines honesti!\u00bb<\/p>\n

Chrysus: \u00abNon ii magistri boni sunt, qui multa sciunt, sed moribus magistrorum intellegemus, utrum ad liberos instruendos idonei<\/em> sint an non.\u00bb<\/p>\n

Cornelia: \u00abScimus neque magistros neque discipulos vitiis carere. Sed bonus magister semper ad veniam<\/em> dandam paratus est. Ita etiam discipuli parati erunt ad parendum.\u00bb<\/p>\n

Chrysus: \u00abUna res magna est: Magister docendi peritus <\/em>primum ingenia liberorum inveniat, tum animos eorum inflammare <\/em>studeat. Liberi mundum intellegere volunt, discere volunt.\u00bb<\/p>\n

Cornelia: \u00abEgo quoque puella discere volebam. Sed non solum ad scientiam<\/span> augendam<\/em> in scholam veniebam, sed etiam ad amicitias<\/span> bonas faciendas. Nam nisi liberi amicitias<\/span> bonas faciunt, homines boni non fient.\u00bb<\/p>\n

\n

Wortangaben<\/h2>\n

augere, augeo, auxi, auctum\u00a0<\/span><\/i> vergr\u00f6ssern \u2014 diligentia<\/i> die Sorgfalt \u2014 eligere<\/i> ausw\u00e4hlen \u2014 frumentum<\/i> das Getreide \u2014 gratias agere <\/i>danken \u2014 idoneus <\/i>geeignet \u2014 inflammare<\/i> entflammen \u2014 peritus <\/i>+ Gen.<\/em> erfahren (in einer Sache) \u2014 venia<\/i> die Verzeihung<\/span><\/p>\n

\n

Gib mir Tipps!<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"author":700,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-3497","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":3468,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/3497"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/700"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/3497\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4873,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/3497\/revisions\/4873"}],"part":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/3468"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/3497\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=3497"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=3497"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/dlf.uzh.ch\/openbooks\/amor\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=3497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}